martes, 14 de octubre de 2008

NORMAS DE CONVIVENCIA


¿QUE ES CONVIVENCIA?

Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.
Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida de la comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas se reflejan así:
EN LA NUESTRA VIDA DIARIA

Ø Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información.
Ø Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando situaciones que incomoden a otros miembros de la comunidad educativa.
Ø Cuidando la presentación y aseo personal.
Ø Cuidando el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
Ø Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa.
Ø Valorando la formación como camino hacia el logro de su proyecto de vida.
Ø Respetando las diferencias de: cultura, ideología, religión y lengua propia de cada región.
Ø Enalteciendo y respetando los símbolos nacionales e institucionales.


EN EL SENA

En los ambientes de aprendizaje
Ø Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo de las actividades propias de formación.
Ø Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos
Ø Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA
Ø Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar.
Ø Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de protección personal indicados para el programa de formación.
Ø No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas
Ø No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje
Ø No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos durante el desarrollo de las actividades de formación.
Ø Mantener la organización y el orden de los elementos y materiales proporcionados para la formación
Ø Optimizar el uso de recursos y materiales
Ø Garantizar la correcta disposición de los residuos sólidos según su tipo

En los baños
Ø Utilizar el baño respectivo y de manera individual.
Ø Dar buen uso a los implementos y/o elementos existentes en las unidades sanitarias
Ø Mantener el aseo en las paredes, sanitarios, duchas, pisos, puertas, ventanas y espejos de los baños.
Ø Hacer uso racional de los recursos existentes
Ø Depositar los desechos en las papeleras o lugares dispuestos para tal fin.

En la cafetería, comedores o restaurante
Ø Lavar sus manos antes de cada comida.
Ø Respetar el horario establecido para el servicio del consumo de alimentos.
Ø Ingresar en orden, con ropa apropiada, carné de identificación institucional y respetar el turno.
Ø Mantener el volumen de voz apropiado.
Ø Dar trato cortes y respetuoso a las personas que prestan el servicio
Ø Practicar normas de urbanidad en la mesa
Ø Cuidar los cubiertos, bandejas, mesas, sillas, saleros y demás elementos.
Ø Depositar los elementos desechables en los recipientes previstos para tal fin.
Ø Organizar la silla y la mesa antes de retirarse.
Ø Dejar limpio el horno microondas y demás implementos después de utilizarlos.
Ø Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes provistos para tal fin.

En las Unidades de Información Técnica - Bibliotecas
Ø Emplear un tono de voz apropiado
Ø Apagar el celular o colocarlo en modo silencioso
Ø Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerirlo
Ø Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliario y demás elementos
Ø Cumplir con los tiempos previstos para préstamos y devolución de libros o materiales de consulta
Ø Cumplir con los horarios de atención
Ø Estar a paz y salvo antes de terminar su formación.
Ø No ingerir alimentos o bebidas
Ø Utilizar el Internet adecuadamente para consultas e investigaciones relacionadas con los temas académicos.
Ø Respetar el código de seguridad del sistema, la configuración del equipo y utilizar el antivirus.

En el transporte (Los centros de formación que por razones particulares cuenten con transporte).

Ø Ingresar al transporte en forma ordenada, en el horario establecido.
Ø Portar el carné de identificación institucional en lugar visible
Ø Saludar y despedirse del conductor según sea el caso.
Ø No consumir alimentos o bebidas dentro del transporte.
Ø No fumar, no consumir licor u otro tipo de sustancias dentro del vehículo
Ø Asumir comportamientos seguros, manteniendo la cabeza y brazos dentro del vehículo.
Ø Depositar papeles o desechos en el lugar dispuesto para ello
Ø No ingresar más del personal permitido por el conductor.
Ø No sentarse en lugares no permitidos
Ø Respetar los paraderos establecidos

En las áreas dispuestas para el descanso
Ø Preservar la fauna y la flora.
Ø Conservar las áreas comunes de descanso y circulación limpias y agradables.
Ø Utilizar adecuadamente los servicios de teléfonos, ascensores y zonas comunes.
Ø Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin.
Ø No fumar, no consumir, distribuir o vender bebidas alcohólicas y/o sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas.
En el Internado (Si el Centro ofrece el servicio).
Ø Cumplir los horarios establecidos para el ingreso y salida de los dormitorios.
Ø Cumplir con las normas establecidas para visitas.
Ø Cumplir con el pago oportuno de la cuota del servicio de internado
Ø Cumplir con las responsabilidades asignadas para su cuidado.
Ø Mantener el orden y aseo de los espacios asignados
Ø Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin.
Ø No fumar, ingerir comercializar, promocionar, suministrar, distribuir, vender bebidas alcohólicas, psicoactivas, estupefacientes y demás alucinógenos
Ø Hacer buen uso de los elementos e instalaciones durante su Permanencia en el internado y no utilizarla para fines diferentes al descanso.
Ø Respetar los elementos y objetos personales de los compañeros.
Ø No portar armas, objetos corto punzantes, y todo aquello que pueda atentar contra la integridad física y moral de l a comunidad educativa.
Ø Mantener los celulares en modo silencioso en horas de la noche
Ø Tramitar los permisos de salida con oportunidad ante el responsable.

Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las instalaciones del SENA como en otros sitios en los cuales se realizan acciones de formación incluyendo actividades deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras; y las sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el Reglamento dl Aprendiz y aquellas normas establecidas en cada uno de los centros y/o regionales.

Entre todos construimos un mejor País: La responsabilidad de una buena convivencia depende de Cada Uno







APOYO DE SOSTENIMIENTO



¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO EN TU PERMANENCIA EN EL SENA?
Ayudarte a cubrir gastos básicos, seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección personal, durante las fases lectiva y productiva de tu formación. Para ello debes formular y mantener un plan de negocios coherente con el programa de formación que cursas siempre y cuando no hayas suscrito contrato de aprendizaje.

¿QUE NORMAS AMPARAN ESTE APOYO DE SOSTENIMIENTO?
Decreto 4690 de 2005
El acuerdo 000005 de 2006

¿CON QUÉ PERIODICIDAD SE ADJUDICARAN LOS APOYOS DE SOSTENIMIENTO?
Se efectuara mínimo una vez al año, siempre y cuando se cuentre con la disponibilidad de recursos.

¿QUÉ MONTO DE DINERO TE SERA ASIGNADO EN EL APOYO DE SOSTENIMIENTO?
Durante la etapa lectiva un valor equivalente al 30% del salario mínimo mensual legal vigente y durante la etapa practica un equivalente al 50% del salario mínimo mensual legal vigente. Siempre y cuando cumplas con los requisitos exigidos y los criterios por los cuales fuiste seleccionado.

¿QUÉ REQUISITOS DEBES CUMPLIR PARA SER SELECCIONADO COMO BENEFICIARIO DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO?

1. Estar Matriculado en un programa de formación profesional objeto de contrato de aprendizaje (Formación Titulada con duración total igual o mayor a 880 horas)

2. Estar clasificado en estratos socioeconómicos 1 o 2 (Esta información debe coincidir con la registrada en el sistema de gestión académica, del centro de formación a la que aportaste el día de tu matricula.)
3. Estar formulando su plan de negocio, idea que debe estar registrada en la unidad de emprendimiento y empresarismo de tu centro de formación.
4. No contar con contrato de aprendizaje, ni haberlo tenido en un programa de aprendizaje anterior.
5. Haber culminado el primer trimestre de formación con buen rendimiento académico.
6. No ser o haber sido sancionado con condicionamiento de matricula por faltas académicas o disciplinarias durante el trimestre inmediatamente anterior a la selección.
7. No tener ningún vínculo laboral.
8. No ser beneficiario del Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la Construcción FIC.
9. No haber sido beneficiario de apoyos de sostenimiento por parte del SENA en otro programa.
10. Haber presentado su solicitud, en el formato establecido y en las fechas publicadas en cada Centro de Formación.

¿CUÁLES SON LAS CAUSALES DE SUSPENSION O CANCELACION DE APOYOS DE SOSTENIMIENTO?

Causales de Suspensión:

1. Cuando solicite aplazamiento o interrupción de su formación, por un periodo hasta de tres meses, debidamente aprobados por el subdirector.

2. Cuando solicite traslado de una especialidad a otra, por una única vez. Este traslado debe estar aceptado y registrado en el sistema de información.

3. Cuando a la finalización de tu etapa lectiva, te demores entre 5 y 30 días hábiles, sin iniciar etapa practica.

Causales de Cancelación

1. Cuando te retires del programa de formación en el cual te inscribiste.

2. Cuando solicites aplazamiento o interrupción de programa por un término superior a tres meses.

3. Cuando trascurra un mes y sigas sin iniciar etapa lectiva.

4. Cuando seas sancionado con condicionamiento de la matricula y este conste en académico suscrito por el Coordinador Académico.

5. Cuando seas sancionado con cancelación de matricula y conste el acto académico suscrito por el sub director de centro.

6. Cuando suscribas contrato de aprendizaje.

7. Cuando suscribas contrato de trabajo o prestación de servicios.

8. Cuando renuncies voluntariamente al apoyo de sostenimiento.

9. Cuando se compruebe inexactitud en la información que dio origen al beneficio.

10. Cuando se compruebe con las unidades de emprendimiento o en el seguimiento, que se esta incumpliendo el desarrollo del plan de negocios.


RECOMENDACIONES PARA LOS BENEFICIARIOS

Si desea ampliar la información puede consultar:
http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/Dirección+de+Formación+Profesional/Bienestar+de+los+Aprendices/Apoyos+de+Sostenimiento/

DECRETO NÚMERO 4690 DE 2005:(Diciembre 21)
http://www.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/library/documents/DocNewsNo15474DocumentNo2801.PDF

ACUERDO 000005 de 2006
http://www.sena.edu.co/downloads/2007Portal/Apoyos%20de%20Sostenimiento/segunda%20convocatoria/ACUERDO%2005%20DE%20SEPTIEMBRE%20DE%202006..pdf

CONTRATO DE APRENDIZAJE Y FIC


CONTRATO DE APRENDIZAJE

Contrato de Aprendizaje
La Ley 789 de 2002 en su artículo 30 señala que el contrato de Aprendizaje:

“Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa” (portal SENA)
Por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años y por estos se recibirá un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.

Establece que las características del contrato de aprendizaje son:
a. Facilitar la formación de las ocupaciones en las que se refiere el artículo citado;
b. La subordinación esta referida exclusivamente a las actividades propias del aprendizaje;
c. La formación se recibe a título estrictamente personal;
d. El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el proceso de aprendizaje.

Ampliación de esta información se encuentra en la siguiente dirección:
http://www.minproteccionsocial.gov.co/VBeContent/NewsDetail.asp?ID=16663&IDCompany=3

Se recomienda consultar los siguientes artículos de la ley 789:
Artículo 30. Naturaleza y características de la relación de aprendizaje
Artículo 31. Modalidades especiales de formación técnica, tecnológica, profesional y teórico práctica empresarial
Artículo 32. Empresas obligadas a la vinculación de aprendices
Artículo 33. Cuotas de aprendices en las empresas
Artículo 34. Monetización de la cuota de aprendizaje
Artículo 35. Selección de aprendices
Artículo 36. Listado de oficios materia del contrato de aprendizaje.
Artículo 39. Distribución y alternancia de tiempo entre la etapa lectiva y productiva
* A continuación se encuentra el enlace de preguntas frecuentes y datos importantes de interés de aprendices de acuerdo al contrato de aprendizaje, del SENA:
http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/Dirección+de+Promoción+y+Relaciones+Corporativas/Grupo+de+Servicio+al+Cliente/

BENEFICIOS PARA LOS APRENDICES SENA

Para los aprendices del SENA esta nueva figura constituye una garantía de lograr un patrocinio desde el inicio de su formación y que al culminar su etapa lectiva contarán con una empresa dónde desarrollar su práctica y adquirir la experiencia profesional para insertarse en el mercado laboral.
Se trata de aprendices formados integralmente, altamente calificados, con capacidad de movilidad nacional, internacional y sectorial, con dominio de las nuevas tecnologías y la innovación, capaces de dar soporte a los sectores estratégicos de la economía nacional.

PROMOCIÓN CON EL APRENDIZ

1. Desde el proceso de Inducción revelar al Aprendiz la necesidad de la utilización del Aplicativo de Gestión Virtual de Aprendices, conectándose en línea con el Empresario para la consecución del Contrato de Aprendizaje.
2. El Aprendiz sin contrato de aprendizaje, deberá constantemente ingresar al aplicativo de gestión virtual de aprendices a la página Web:
http://caprendizaje.sena.edu.co/ ò http://www.sena.edu.co/portal banner Contrato de Aprendizaje, Aprendiz para identificar si el empresario lo ha seleccionado para la entrevista.
3. Promoción en medios de comunicación internos; Afiches, carteleras, entre otros medios.
4. Promoción a través de los Asesores Corporativos y Fiscalizadores.
5. Apoyo de Centros de Formación por medio de líderes de grupo para la inscripción en el Aplicativo de Gestión Virtual de Aprendices.
6. Organización y participación en Ferias y eventos Empresariales para la autogestión del Aprendiz.

QUÉ DEBE HACER UN APRENDIZ EN ETAPA PRODUCTIVA SINO REALIZA ACTIVIDADES PROPIAS DE SU FORMACIÓN:

Puede realizar una de estas acciones:
Informar al Coordinador Académico de su Centro de Formación, quien enviará al Instructor que visita las empresas de los aprendices que se encuentran en su etapa productiva.
Informar al Coordinador de Relaciones Corporativas de su Regional, quien enviará un Fiscalizador a la Empresa.
Ingresar a la página Web:
www.sena.edu.co/portal/quejasyreclamos informando la situación que se presenta, nombre de la empresa, ciudad, nombres y apellidos del aprendiz, tipo de formación y el nombre del Centro de Formación.
Informar a las Trabajadoras Sociales de los Centros de Formación.


FONDO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN -FIC-

Este Fondo se creó a través del Decreto 2375 de 1974, en el cual los empleadores del ramo de la construcción aportan un valor igual a un (1) salario mínimo legal mensual vigente por cada cuarenta (40) trabajadores que labor en su obra bajo sus órdenes.

Según la resolución 00945 de 2002 en su Articulo 3o. destaca que el Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la construcción FIC, cubre los programas y modos de formación que desarrolle el SENA, dirigidos a cualquier grupo de población de los niveles moderno e informal y que requiera capacitación en oficios relacionados con el sector de la Construcción conforme a la relación de oficios establecida por el Consejo Directivo Nacional del SENA.
Para ampliar la información se sugiere consultar la siguiente dirección electrónica de la Cámara Colombiana de la Construcción (CAMACOL)
http://www.camacolcundinamarca.org.co/preguntasfrecuentes/fic.html
Consulta de la resolución 00945 de 2002:
http://www.sena.edu.co/downloads/Normas%20SENA/FIC/Resoluci%C3%B3n%20945%20de%202002,%20regula%20el%20FIC.doc

¿QUE ES EL SENA?



SENA EN EL TIEMPO

Creación: Nace en 1957 con la Ley 118, del 21 de junio de 1957, por iniciativa de trabajadores organizados, empresarios e iglesia católica con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Comienzo, fortalecimiento, modernización, perspectiva: Durante los 51 años el SENA ha ampliado sus servicios adoptándolos a los requerimientos del país y a los avances existentes en el medio para estar a la vanguardia del desarrollo y aportar al país.
Estos temas se podrán ampliar con el documento que se encuentra en la siguiente página:
http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/Historia+del+SENA/

Identidad corporativa: Misión, Visión, valores, naturaleza y funciones
http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/identidad+corporativa/

Organigrama: estructura
Regionales
Antioquia, Atlántico, Amazonas, Arauca, Distrito Capital, Bolívar, Boyacá, Caldas, Caquetá, Casanare, Cauca, Cesar, Córdoba, Cundinamarca, Choco, Guajira, Guainía, Guaviare, Huila, Magdalena, Meta, Nariño, Norte de Santander, Putumayo, Quindío, Risaralda, San Andrés, Santander, Sucre, Tolima, Valle, Vaupés, Vichada

http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/organigrama/